研學教育

研學旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，去開(kāi)闊眼界、增長見識、探讨學習，這(zhè)種形式是一種活生生的“課堂”，是學校生活的生動延伸，而這(zhè)種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養出來(lái)的團隊觀念和(hé)整體意識也(yě)是孩子“長大(dà)成人”的重要标志。
研學教育依托于山東大(dà)學高(gāo)級研修班項目部，以曆史鏡鑒啓迪，秉承“創新、協調、綠色、開(kāi)放(fàng)、共享”的發展理(lǐ)念，落實立德樹人的根本任務，幫助學生了(le)解國情、熱愛祖國、開(kāi)闊眼界、增長知(zhī)識，着力提高(gāo)同學們的社會(huì)責任感、創新精神和(hé)實踐能(néng)力。所謂少年強則中國強，青少年是傳承和(hé)發揚民族傳統文(wén)化最重要的群體，是實現(xiàn)中華民族繁榮富強的希望。
一、培訓目标
以立德樹人、培養人才爲根本目的，以預防爲重、确保安全爲基本前提，以深化改革、完善政策爲着力點，以統籌協調、整合資源爲突破口，因地制宜開(kāi)展研學。讓廣大(dà)學生在研學中感受祖國大(dà)好(hǎo)河(hé)山，感受中華傳統美(měi)德，感受革命光榮曆史，感受改革開(kāi)放(fàng)偉大(dà)成就，增強對(duì)堅定“四個自(zì)信”的理(lǐ)解與認同；同時(shí)學會(huì)動手動腦(nǎo)，學會(huì)生存生活，學會(huì)做人做事(shì)，促進身心健康、體魄強健、意志堅強，促進形成正确的世界觀、人生觀、價值觀，培養他(tā)們成爲德智體美(měi)勞全面發展的社會(huì)主義建設者和(hé)接班人。
二、項目特色
内蘊豐富的學習模式課程以自(zì)然類、地理(lǐ)類、科學類、曆史類、體驗類、人文(wén)類等多維體驗，延展感知(zhī)能(néng)力、審美(měi)能(néng)力、創造能(néng)力。個性鮮明(míng)的導師團隊有教授、專家、學者，将與我們一道(dào)捕捉文(wén)化、藝術、生活中的啓示，在文(wén)化複興和(hé)現(xiàn)代蛻變中，呼喚着靈魂的自(zì)由呼吸和(hé)思想的淩空(kōng)翺翔。行走在文(wén)化與審美(měi)之途定制的文(wén)化研學之旅，與專家同行于茶馬古道(dào)，有月、有山、有水(shuǐ)、有放(fàng)歌、有殿堂的沉思，有傳統的鄉(xiāng)愁，一起靜心傳統文(wén)化，品味自(zì)然樂趣。
三、研學形式
系統研學班通過現(xiàn)場體驗、遊學考察、互動交流、課堂知(zhī)識拓展相結合的形式，實現(xiàn)寓學于樂、學以緻用(yòng)。定制研學班通過學生實際需求，開(kāi)展專題教育活動充分發揮教與學兩個方面的積極性。

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